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剧情简介
针对工会游行事件，各方的态度不一。一些人认为，编剧和导演是电影和电视剧的核心创造力量，缺乏他们的创意和灵感，制作出来的电影和电视作品将会失去艺术价值和社会价值。另一些人则主张利用尖端科技来加快电影和电视剧的制作，提高商业价值和市场竞争力，认为编剧和导演在未来肯定还会在电影和电视剧制作过程中扮演重要的角色。在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。
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